教育部六家心血管重点实验室顺利通关 优秀者将冲刺国家重点

2016-12-15 况扶华整理自教育部网站、北京青年报等 心在线

<div>12月12日,教育部科技司公示了2016年教育部重点实验室评估结果。小编发现,心血管学科的6个重点实验室均顺利通过评估。而评估结果为优秀的实验室将获得向国家重点实验室“冲刺”的优先推荐申报。</div><div><br></div><div>此次“大考”为教育部重点实验室(生命领域)5年定期评估。156个实验室参评,其中26个实验室被评为优秀,116个实验室被评为良好,14个实验室未通过评估。“分子心血管学”、“心血管重构与功能研究”两个实验室为第2次接受评估,2010年度评估中两家分别取得了优秀和良好的评价。</div><div><br></div><div>评估结果</div><div><br></div><div>评估重点是研究水平与贡献(40%)、研究队伍建设(20%)、学科发展与人才培养(20%)、开放交流与运行管理(20%)。评估实行末位淘汰制,未通过评估的实验室不再列入实验室序列,将失去"每年度不低于100万元"的基本运行经费。</div><div><br></div><div>评估结果名单如下:</div><div><br></div><div>教育部重点实验

12月12日,教育部科技司公示了2016年教育部重点实验室评估结果。小编发现,心血管学科的6个重点实验室均顺利通过评估。而评估结果为优秀的实验室将获得向国家重点实验室“冲刺”的优先推荐申报。

此次“大考”为教育部重点实验室(生命领域)5年定期评估。156个实验室参评,其中26个实验室被评为优秀,116个实验室被评为良好,14个实验室未通过评估。“分子心血管学”、“心血管重构与功能研究”两个实验室为第2次接受评估,2010年度评估中两家分别取得了优秀和良好的评价。

评估结果

评估重点是研究水平与贡献(40%)、研究队伍建设(20%)、学科发展与人才培养(20%)、开放交流与运行管理(20%)。评估实行末位淘汰制,未通过评估的实验室不再列入实验室序列,将失去"每年度不低于100万元"的基本运行经费。

评估结果名单如下:

教育部重点实验室评估结果(按成立时间排序)

来看看这六家"学霸"实验室的带头人都是谁? 六位实验室主任中有四位院士(韩启德院士、张运院士、杨宝峰院士、陈义汉院士)。心肌缺血教育部重点实验室主任于波教授为哈医大二院心血管病医院院长兼心内科主任、中华医学会心血管病学分会副主任委员。心血管重塑相关疾病教育部重点实验室主任杜杰教授为北京市心肺血管疾病研究所副所长、教育部***特聘教授。

教育部重点实验室概况

主要研究方向

1. 分子心血管学教育部重点实验室

(1)揭示重大心血管疾病新的危险因素

(2)阐明心血管内源性保护机制以及在疾病防治中的作用

(3)明确心血管损伤与修复的机制

(4)建立心血管疾病防治的新技术、新方法

(5)心血管药物研究

2. 心血管重构与功能研究教育部重点实验室

主要研究方向为心血管重构的调控机制、检测技术和干预策略。

3. 心血管药物研究教育部重点实验室

(1)重大心脏疾病发病和防治基础研究

(2)血管疾病发病机制及药物治疗学

(3)心血管疾病的生物医学信息技术

(4)重大心血管疾病模式动物的建立

4. 心律失常教育部重点实验室

(1)心脏病分子生物学研究:侧重心脏病分子机理的研究

(2)心脏病细胞生物学研究:侧重心脏病细胞机制的研究

(3)心脏病发育生物学研究:侧重心脏病发育机制的研究

(4)心脏病的转化医学研究:侧重心脏病的临床转化研究

5. 心肌缺血教育部重点实验室

主要研究方向在心肌缺血领域;在心血管影像学、心肌缺血再血管化及移植治疗、缺血心肌离子通道等相关方面开展研究。

6. 心血管重塑相关疾病教育部重点实验室

(1)心血管重塑相关疾病的分子病因学研究

(2)心血管重塑相关疾病的病理生理学研究

(3)心血管重塑相关疾病的无创影像学研究

(4)心血管重塑相关疾病的转化研究

2016年11月教育部发布了"十三五教育部重点实验室重点建设指南征集通知",通知要求各地教委及央管高校推荐新的教育部重点实验室。原则上不与国家和教育部已有布局重复、雷同。对列入重点建设指南的实验室,将在"十三五"期间分批进行建设。"十三五"择优新建数量为70个左右。

机不可失,失不再来,看到这条新闻的您,赶紧做准备哈。

作者:况扶华整理自教育部网站、北京青年报等



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  1. 2016-12-17 虈亣靌

    学习一下,谢谢分享

    0

  2. 2016-12-16 1dd8c52fm63(暂无匿称)

    不错不错

    0

  3. 2016-12-15 dhzzm

    很好,值得

    0

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