在线课堂：Meta分析系列课程
2015-01-08 MedSci MedSci原创
Meta分析中文译为“荟萃分析”，定义是对具备特定条件的、同课题的诸多研究结果进行综合的一类统计方法。广义上的Meta指的是一个科学的临床研究活动，指全面收集所有相关研究并逐个进行严格评价和分析，再用定量合成的方法对资料进行统计学处理得出综合结论的整个过程。 在临床研究中Meta分析尤为重要，我们针对临床医学开设如下Meta系列课程，通过案例讲解meta分析，如何进行Meta分析等进行详细讲解。
Meta分析中文译为“荟萃分析”，其在医学科研中的主要价值有以下几点：
(1)解决临床争议点：把多个具有可比性的单个研究结果进行合并分析，提高了对初步结论的论证强度和效应的分析评估力度，合并后的综合效应往往可以解答临床具有争议的问题。
(2)解释同类研究产生分歧的原因：当多个临床试验结果不一致时，通过同质性/齐性检验和合并分析可以寻找出有关原因，便于得出更科学的结论。
(3)引出新见解：回答单个RCT中尚未提及或难以回答的问题，寻求新的假说。
(4)节省研究费用：Meta分析比大规模RCT代价低廉甚至更为可行，当受制于某些条件（如时间或研究对象的限制），Meta分析不失为一种选择；
(5)促进循证医学的开展：设计合理、严密的meta分析文章能对证据进行更客观的评价（与传统的描述性的综述相比）。目前，Meta分析是循证医学（Evidence-based Medicine）大量文献分析的核心方法，许多杂志也已将Meta分析报告列为原著论文（Original article or Original contribution）。为帮助用户对Meta分析的步骤及注意事项有更进一步认识，MedSci临床研究学院特开设Meta分析系列课程，通过案例讲解，对Meta分析的导论、资料提取、结果分析等进行详细讲解。本系列程分为八小节：/div>
第1节：Meta分析导论（学习地址：http://edu.medsci.cn/course_info/medsci-Meta-fen-xi.html）
本节是meta分析课程的第一节，为meta分析导论，通过案例了解meta分析的定义、利弊、使用趋势以及证据等级等问题。
本节是meta分析课程的第二节，讲解meta的分析流程、基本步骤以及质量评价相关问题。
本节是meta分析课程的第三节，介绍提取资料的步骤和内容，通过提取模板展现数据收集的“PICOST”原则。
本节是meta分析课程的第四节，从统计方面了解Meta分析的具体步骤，以及异质性分析的种类、识别和处理。
本节是meta分析课程的第五节，介绍常用的Meta分析软件，并用Revman软件和STATA软件演示如何进行Meta分析。
本节是meta分析课程的第六节，主要目的掌握meta分析中常见的偏倚类型的识别和分析方法。
本节是meta分析课程的第七节，通过meta分析案例回顾meta分析中常用的研究思路和数据分析方法。
本节是meta分析课程的第八节，通过meta分析案例回顾meta分析中常用的研究思路和数据分析方法。
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非常有用，感谢?
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确实很有用，赞！！！！
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很有用，希望自己能够看完，学会！
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